1. К наиболее важным понятиям политологии относятся:

1. диктатура
2. война
3. классовая борьба
4. политическая власть
5. добро и зло

2. Политология как самостоятельная наука сформировалась

1. в период античности
2. в средние века
3. в 17-18 века
4. 20 века
5. 21 век

3. Наука о политике (далее…)

1. Вопрос№6. Социализация личности.

2. Вопрос№21. Президентская власть.

3. Вопрос№36. Дайте интерпретацию понятия «потребности» и покажите содержания различных потребностей.

Вопрос№6 Социолизация личности

Социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею (далее…)

1.Статистика – это ?

1. Отрасль практической деятельности по обработке и анализу цифровых данных, характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления общественной жизни и предназначенную для задач государственного регулирования и управления;

2. Отрасль практической деятельности (далее…)

1. Статистика – это ?

1. Отрасль практической деятельности по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных, характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления общественной жизни и предназначенную для задач государственного регулирования и управления;

2. Отрасль (далее…)

1 вариант 2 вариант

пр..школьный в..лосипедистка

л..стопад перел..тают

с..ветоваться землетр..сение

разм..раживание пр..восходить

неп..следовательность ш..рокоэкранный

засухоустойчивость пр..чудливый

прест..релый д..льневосточный

в..гоноремонтный рассыпчатость

пр..возносить зам..стительница

т..чилка (далее…)

1. Диктант по памяти.

2. Построить гамму Соль мажор, Т53, неустойчивые звуки, разрешение, опевание, вводные звуки. Подписать ступени.

3. Записать на слух.

4. Дописать окончание мелодии.

5. Дописать в мелодии разрешения.

6. Записать мелодию нотами на ритм и ступени. Расставить такты в размере (далее…)

Тема: «Слышу – вижу – понимаю»

Цель: Закрепление пройденного материала

Задачи: 

Образовательные

• Научиться определять на слух аккорды с помощью карточек
• Знать определение и строение аккордов
• Уметь строить в тетради  аккорды и интервалы

Развивающие

• Развитие музыкального слуха (далее…)

1.Написать альтерированную гамму cis moll ↑↓

2.Построить все увеличенные интервалы в тональности E dur

3.Написать тональности I степени родства к As dur

____________________________________________

4. Постройте от звука fis (ges) Ув53 и его обращения и разрешите в минор

5. Подпишите обозначения (далее…)

1. Блиц-опрос. (индивидуальная работа детей) Можно сделать вопросы на карточках, но опросом – быстрее.

1. Что такое гамма?
2. Каково строение мажорной гаммы?
3. Каково строение минорной гаммы?
4. Что такое интервал?
5. Какой интервал идет после сексты?
6. Сколько ступеней в квинте?
7. Какие вы знаете (далее…)

1. Интонационная настройка, распевание. Пение и игра пройденных тональностей до 3-х знаков при ключе, работа по «Столбице».

2. Тест.

1. Интервал – это:  а)2 звука;  б) 3 звука;   в)4 звука.
2. Резкое звучание называется: а) консонанс;

                                                 б) диссонанс.

3. (далее…)