Подготовка и защита рефератов
Проанализируйте данные таблицы.
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.
- Лабораторно-практические занятия выбрало больше мальчиков, чем девочек.
- Деловые и ролевые игры наиболее популярны у обеих групп опрошенных.
- Лекции учителя, подготовку и защиту рефератов выбрало более половины мальчиков.
- Лекции учителя у девочек более популярны, чем подготовка и защита рефератов.
- Не третьем месте по популярности среди мальчиков оказались лабораторно-практические занятия.
В3. Установите соответствие между социальными группами и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
А) французы 1) малая
Б) бригада полеводов 2) большая
Г) туристическая группа
Д) экипаж космического корабля
Е) директора предприятий региона.
Запишите в таблицу выбранные цифры.
В4. Укажите правильную последовательность фаз межличностного конфликта.
- выбор способов действия сторон
- разрешение конфликта
- осознание сторонами возникших противоречий
- преодоление напряженности между конфликтующими сторонами
- выбор стратегии поведения сторон.
Прочтите текст и выполните задания С1-С6.
«Малая социальная группа – это объединение людей, имеющих непосредственный контакт друг с другом, объединенных совместной деятельностью, эмоциональной и родственной близостью, осознающих свою принадлежность к группе и признанных другими людьми.
Интерес к малой группе обусловлен в основном двумя обстоятельствами: во-первых, именно в группах в наиболее прямой и непосредственной форме возникает и протекает абсолютное большинство процессов взаимодействия, во-вторых, в малой группе можно обнаружить множество самых разнообразных моделей социальных отношений, которые встречаются в более крупных объединениях.
Границы малой группы определяются качественными признаками, основными из которых являются контактность и целостность. Контактность – это возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом, воспринимать и оценивать друг друга, обмениваться информацией, взаимными оценками и воздействиями. Целостность определяется как социальная и психологическая общность входящих в группу людей, позволяющая воспринимать их как единое целое.
Помимо качественных признаков малой группы, выделяют ее количественные показатели. Нижняя граница размеров малой группы – 3 человека, поскольку в группе из 2 человек групповое социально-психологическое взаимодействие протекает особым образом. Верхняя граница малой группы определяется ее качественными признаками и не превышает 20-30 человек. Оптимальный размер малой группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5-12 человек.
В этой связи принято выделять группы первичные, наименьшие по размеру и далее неделимые общности, и вторичные, формально представляющие собой единые общности, но включающие в себя несколько первичных групп. Малые группы также разделяют на формальные и неформальные. В формальной группе четко заданы все позиции членов, а также строго распределены роли всех членов группы в системе подчинения. Неформальные группы – объединения людей, возникающие на основе внутренних, присущих индивидам потребностей в общении, принадлежности, понимании, симпатии и любви. По времени существования выделяются временные группы, в рамках которых объеди-
нение участников ограничено во времени и стабильные, относительное постоянство существования которых определяется их предназначением и долговременными целями функционирования».
С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
С2. Что, согласно тексту, представляет собой малая социальная группа? Укажите два обстоятельства, обусловливающие значимость ее изучения.
С3. На основании текста заполните таблицу.
Основные качественные признаки
Нижняя граница размеров группы